I software “Dislessia evolutiva” e la sintesi vocale “Silvia”: per un approccio integrato

I software “Dislessia evolutiva” e la sintesi
vocale “Silvia”: per un approccio integrato

L’utilizzo delle tecnologie promuove al massimo l’autonomia e
l’indipendenza dello studente, non soltanto per quanto riguarda l’aspetto più
legato all’apprendimento e allo studio, ma anche per gli aspetti legati alla sfera
emotiva, psicologica, di comportamento e di personalità dell’alunno. Inoltre, il
computer è un segnalatore imparziale e non giudicante, pertanto meglio
tollerato dal soggetto e considerato una risorsa non frustrante, ma abilitante.

http://services.economia.unitn.it/didamatica2009/Atti/lavori/rivelli.pdf